Le 9 décembre a été choisi pour être la journée de la laïcité. À cette occasion, l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) publie une étude. Menée dans 101 classes d’Île-de-France pendant l’année scolaire 2022-2023, elle a mesuré l’impact d’un outil d’éducation à la laïcité : le jeu L’Arbre à défis, conçu par l’association Enquête en 2010. Celui-ci mobilise l’esprit critique sur les faits religieux. La consultation aboutit aux conclusions suivantes. Premièrement, la part des élèves qui comprennent la laïcité comme “liberté d’avoir ou non une religion, et d’en changer”, augmente d’un tiers, indique un communiqué.
Il en va de même de leur capacité à distinguer “arabe” de “musulman”, et “juif” d’“israélien”. Leur tolérance à l’égard de plusieurs convictions augmente dans une proportion équivalente. En particulier, vis-à-vis de l’athéisme, dont le rejet baisse d’un tiers. Autre résultat clé : la capacité des élèves à distinguer savoir et croire augmente de 30%. Enfin, la part des élèves prêts à empêcher qu’on impose une pratique religieuse à autrui augmente de […]
