Alors que les questions autour de l’efficacité des classes multi-âges aux niveaux scolaires plus avancés fait l’objet de débats, les avantages dans les premières années de scolarité sont indéniables. Et pourtant, nombre de parents sont réticents à l’idée de mettre leur enfant dans une classe à double, voire triple niveaux.
Il faut savoir que ce type d’organisation rend plus fluide l’arrivée des petits à l’école. Ils apprennent par imitation. Pour des élèves de première année (petite section ou 1P), côtoyer des plus grands va les rassurer. En regardant les grands, ils vont comprendre ce qu’on attend d’eux en tant qu’écoliers. Pour les plus grands, expliquer et entourer des plus jeunes peut renforcer leur estime d’eux-mêmes et développer leur sens de la responsabilité.
Des compétences utiles pour la vie
Et surtout, on ne le rappellera jamais assez, la visée de l’école est non seulement de faire acquérir des connaissances et compétences cognitives, mais également […]
