Audélia, trois ans, réfléchit en mangeant son goûter: «Quand je mange mon biscuit sans croquer, ça s’appelle avaler tout rond. Mais moi, j’ai jamais vu une bouche qui avale carré.» En apprenant à parler, l’enfant découvre des mots et les utilise pour qualifier et interroger ce qui l’entoure. Cela peut donner lieu à des comparaisons qui amusent les adultes. Ainsi Théo s’est exclamé un jour, face au vent «ho, les arbres dansent» et un autre jour, il a constaté «l’ampoule de la lampe a grillé, comme le pain».
Maya a précisé: «Papa conduit la voiture, mais pas le conduit d’aération. Parfois, certaines questions interpellent. «Maman, quand j’étais pas né, avant, j’étais quoi?» a demandé Alexis. «Pourquoi est-ce que […]
